Es Profesora en Ciencias de la Comunicación (FSOC/UBA). Actualmente es Especializanda en Estudios Contemporáneos de América y Europa (UBA junto a Univsersita di la Sapienza y di Camirino) y cursa la Diplomatura en Estudios Nikkei (CEUAN) en 2018. Las transformaciones en el discurso pedagógico del enunciador docente del aula a YouTube. El caso de la lengua japonesa se titula la Tesina de grado -en proceso de escritura-) que presentará para obtener la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación (FSOC/UBA).
Ha participado en el Proyecto Ubacyt (2014-2017): «Absorciones y retomas discursivas: el campo de los efectos» y forma parte del vigente “Retomas discursivas en tiempos de convergencia: producción, circulación y consumo” (2018-2021).
Ha escrito el capítulo “De las reseñas pasionales a la escritura juvenil. El metadiscurso gráfico sobre los booktubers” en co-autoría con María José García Uriburu, que forma parte del libro resultado del trabajo del Ubacyt anterior, en prensa. Presentó los siguientes trabajos en Congresos y Jornadas: “Representaciones de la identidad Nikkei en YouTube”, en las Jornadas de Jóvenes Investigadores del IIGG, 2017 y «Retomas y Discurso Político: El caso de Peronismo Intergaláctico y Choripan & Vino», en co-auntoría con Daniel Sierra, en el X Congreso argentino y V Congreso Internacional de Semiótica, efectuado en Santa Fe-Paraná, 2016.